EY soñando nuestra venezuela

Idea:

Es necesario hacer sostenibles muchos de los cambios experimentados durante la pandemia. Esto es especialmente importante en el sector educativo, debido a la brecha que se evidenció entre nuestra educación venezolana pre pandemia y el avance de las tecnologías de la información y comunicación en el mundo. Si logramos incorporar las TIC de manera definitiva en todos los niveles de formación académica, los niños, jóvenes y el país en general, podrán enfrentar los cambios que se avecinan, así como las diversas situaciones que se desarrollan como resultado de la globalización y el calentamiento global (por mencionar sólo dos elementos). La intención es normalizar el uso de estas tecnologías en la pedagogía y evaluación a distancia, por medio de la capacitación de docentes actuales, entendiendo los recursos (o ausencia de estos) que cada región, localidad y persona pueda tener. El resultado esperado es desarrollar espacios colaborativos de aprendizaje que permitan generar oportunidades.

Visión:

El país debe transitar hacia una normalización tecnológica. Si bien tenemos acceso a ciertos avances y tenemos altos niveles en algunos indicadores tecnológicos, la realidad es que nuestra población solo utiliza un porcentaje muy bajo de las funciones de trabajo virtuales y de trabajo en la nube. Si logramos establecer un plan que permita una nivelación progresiva, es posible que en 3-5 años, nuestra juventud maneje las herramientas prácticas y teóricas necesarias para implementar soluciones basadas en la colaboración a distancia y el uso de recursos virtuales. El acceso a información y a estas tecnologías, es fundamental para la inclusión y al mismo tiempo para la producción eficiente y sostenible que requerimos para la reactivación económica. Este acceso sólo se puede dar si implementamos la triple hélice, donde la educación va alineada a las necesidades planteadas por las políticas públicas y los requerimientos de la industria nacional.
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